11月16日下午，best365网页版登录第8期博士研究生学术沙龙在北航公共管理系统工程实验室/智慧课堂举办。本期沙龙由学院教育经济与管理专业博士生高凌云、行政管理专业博士生李昱璇进行学术分享，任丙强教授、包艳华副教授担任点评嘉宾，来自不同专业的在读博士生、硕士生和专职辅导员夏文静参加，沙龙由夏文静主持。

高凌云同学正在报告

高凌云做题为《美国博士生资格考核的组织模式与实践理路》的分享。她首先基于博士生资格考核制度无固定统一模式的现实情景及提升博士生教育质量需要的研究背景，选取美国排名前十高校进行研究，发现不同院系会根据其学科特点及培养定位，择取适宜的考核时间、考核内容和考核方式。其次通过学生对考核结果信息的反馈，塑造学生的发展路径，将博士生学习划分为四个阶段。研究发现，资格考核结果会成为分流淘汰的依据，但一些院系并不把考核结果作为是否终止博士培养的要件；同时，博士生教育的规模发展以及对人才培养质量的重视，是推动博士生资格考核制度形成和发展的直接动因。

李昱璇同学正在报告

李昱璇做题为《体系能力：“卡脖子”技术问题的制度解释》的分享。她首先基于2018年中美贸易摩擦爆发，中国出口受到包括芯片在内的高技术产品的限制，“卡脖子”技术进入大众视野的现实背景，以及“卡脖子”技术缺乏理论剖析、体系化问题解释和机制路径影响实证研究的研究背景。运用案例研究方法，以熊彼特创新理论、国家创新系统理论与新制度主义为基础，选取芯片、盾构机、新能源汽车、航空发动机进行多案例比较分析，通过访谈行业研究者和调查公开资料获得一、二手资料，诠释芯片产品“卡脖子”技术的形成机理；以中兴事件为例，研究五年间“卡脖子”技术造成的影响；以龙芯的技术追赶为例，研究“卡脖子”技术的追赶路径，体系化解释“卡脖子”技术问题。

任丙强老师点评

对于高凌云的研究，任丙强提出文章选题是当前高等教育领域高度关注的重要问题，非常具有吸引力。文章问题明确、文字比较成熟简练，并建议下一步可以对我国博士资格考核的方式及其效果进行深入研究。对于李昱璇的研究，任丙强首先肯定了选题的意义，指出文章试图通过制度分析“卡脖子技术”是一种重要的理论尝试，同时建议分析一般技术创新与“卡脖子”技术创新之间的关系，同时建议补充其他多维因素的影响。

包艳华老师点评

对于高凌云的研究，包艳华首先肯定了课题研究的意义，对文章的研究方法表示肯定，指出案例法研究在博士论文写作过程中的现实困境，提出本次分享文章与作者博士课题研究方向存在的偏差，聚焦问题的核心切入点亟需明确，建议梳理清晰理论框架，进一步完善文章架构。对于李昱璇的研究，包艳华首先肯定了研究背景及选题的意义，建议进一步斟酌文章题目的切合性，同步梳理理论框架，建议同步加强文章的学术性和规范性，对案例中的访谈对象、访谈内容等方面进一步细化。

两位汇报人的精彩分享引起了大家的研究兴趣，老师们的精彩点评启发大家深入思考，本期博士研究生学术沙龙圆满结束。

供稿丨涂祥宇

编辑丨高诗佳